MAT 16 – DELJENJE Z VEČKRATNIKI DESETIC IN STOTIC
360 : 40 = ___ Se spomniš, kaj moraš narediti, da bo račun lažji? Seveda, prekriješ ničli. Je sedaj šlo?
Zapis v zvezek: DELJENJE Z VEČKRATNIKI DESETIC IN STOTIC
360 : 40 = 9, ker je 9 ∙ 40 = 360
Če 360 delimo s 40, dobimo isti rezultat, kot če 36 delimo s 4.
Pri deljencu in delitelju prekrij/prečrtaj enako število ničel in dobil boš pravi rezultat.
Primera:
560 : 80 = 7, ker je 7 ∙ 80 = 560
600 : 20 = 30, ker je 30 ∙ 20 = 600
Nadaljuj sam…
420 : 60 =
1000 : 200 =
500 : 500 =
720 : 90 =
280 : 70 =
Reši naloge v DZ, str. 76, 77 (besedilni nalogi prepiši in reši v zvezek).
Rezultate preveri v rešitvah.
SLJ 14 – OPIS POKLICA
Poklic optika že dobro poznaš.
V današnji uri boš podrobneje spoznal še poklic pilota. Nekaj o tem poklicu gotovo že veš oz. bi želel izvedeti. Reši nalogo 3 (1. in 2. stolpec) v DZ, str. 47.
Sedaj se loti branja besedila (naloga 4). Če si v besedilu našel besede, ki jih ne razumeš, uporabi SSKJ (Slovar slovenskega knjižnega jezika).
Zapis v zvezek: OPIS PILOTA_miselni vzorec
Reši naloge v DZ, str. 48, 49. (Nalogo 8 prečrtaj, saj si miselni vzorec napisal že v zvezek.)
Podatke iz miselnega vzorca poveži v besedilo (opis poklica) in ga predstavi staršem. Tvoj govor naj bo razločen, izogibaj se zgolj naštevanju (pri vsaki ključni besedi tvori več povedi) in ponavljanju besed, vzdržuj očesni stik.
Lahko se tudi posnameš in mi pošlješ posnetek. 😊
NIT 8, 9 – V KRALJESTVU GLIV
Na kaj vse se spomniš ob besedi GLIVA? Verjamem, da imaš veliko idej.
S pomočjo učbenika (U, str. 111 – 113) in portala Radovednih pet (V kraljestvu gliv) preveri, če so tvoja razmišljanja pravilna.
Zapis v zvezek lahko narediš samostojno ali pa dopolniš GLIVE – miselni vzorec .
Zapiši tudi, kaj pomeni, da glive uspevajo V SOŽITJU oz. da so ZAJEDALSKE.
Za domačo nalogo izvedi eno dejavnost (U, str. 113). Redno spremljaj dogajanje v kozarcu ter v zvezek zapisuj opažanja. Spremembe lahko tudi fotografiraš ali narišeš.
DODATNA NALOGA: POSKUS – PLESNIVO SADJE